Liceo Scienze Umane

 

La straordinaria età dei ragazzi della Scuola Secondaria di I grado chiede che l’offerta formativa tenga conto della singolarità di ogni studente e si sviluppi attraverso interventi specifici di supporto, rinforzo e orientamento.

 

L’azione dei docenti si svolge in modo collegiale e armonico per coordinare e monitorare i diversi interventi, sempre nell’ottica del superamento delle fragilità e nel perseguimento del successo formativo perché ciascun ragazzo ha talenti diversi e originali e personalizzare l’offerta formativa significa promuovere questi talenti valorizzando ora le capacità sportive, ora le abilità matematiche, ora quelle legate alle lingue straniere, ora, invece, quelle artistiche e musicali.
L’insegnamento dell’Educazione Civica quale strumento di educazione al bene comune si colloca nella proposta formativa dell’Istituto “Barbara Melzi” come ulteriore possibilità per incontrare la realtà e promuovere una cultura della solidarietà, della mondialità, della sostenibilità e, soprattutto, della cura di sé come soggetto originale e irripetibile.
Ciò consente un approccio didattico dove il sapere teorico non è mai disgiunto dall’osservazione e dall’esperienza della realtà.

Questo approccio può essere chiamato realismo:
le materie non sono nei libri, ma fuori dalla finestra perché l’armonia dei petali della rosa dipende da un ordine geometrico, le lingue straniere sono porte spalancate sulla conoscenza di altre culture, password generative di relazioni e incontri, mentre la luna che brilla nella notte suscita domande simili nel cuore di ogni uomo; oggi come ieri.

Info Utili

PROGETTO ANNUALE

Progetto Annuale Liceo Scienze Umane

Il percorso del liceo delle scienze umane è indirizzato allo studio delle teorie esplicative dei fenomeni collegati alla costruzione dell’identità personale e delle relazioni umane e sociali. Esso guida lo studente ad approfondire ed a sviluppare le conoscenze e le abilità ed a maturare le competenze necessarie per cogliere la complessità e la specificità dei processi formativi. Assicura la padronanza dei linguaggi, delle metodologie e delle tecniche di indagine nel campo delle scienze umane.

Curricolo 1^ LSU a.s. 2024-25

Curricolo 2^ LSU a.s. 2024-25

curricolo 3^ LSU a.s. 2024-25

curricolo 4^ LSU a.s. 2024-25

curricolo 5^ LSU a.s. 2024-25

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MODULISTICA

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ATTIVITÀ EXTRA-CURRICOLARI

Attività Extra-Curricolari Liceo Scienze Umane
Orari Liceo Scienze Umane

La settimana scolastica si sviluppa dal lunedì al venerdì, dalle 7.55 alle 13.35.

Di norma la prima settimana di scuola prevede un orario ridotto che precede l’entrata in vigore dell’orario definitivo.

Orario scolastico definitivo a.s. 2024-2025 Liceo Scienze Umane

Libri di Testo Liceo Scienze Umane

Negli allegati sono disponibili gli elenchi dei libri di testo per l’a.s. 2024-25 per tutte le classi del Liceo delle Scienze Umane.

classe 1_LSU libri di testo
classe 2_LSU libri di testo
classe 3_LSU libri di testo
classe 4_LSU libri di testo
classe 5_LSU libri di testo

Calendario Scolastico Liceo Scienze Umane

CALENDARIO A.S. 2024-25

calendario scolastico a.s. 2024-2025

Ricevimento Liceo Scienze Umane
Orari di Ricevimento Liceo Scienze Umane

Orario di ricevimento

I colloqui devono essere prenotati esclusivamente tramite registro elettronico.

L’autorevole esperienza di un gruppo storico di Docenti e l’originale entusiasmo di chi è appena entrato in squadra. I Consigli di classe sono un mix di professionalità e generazioni il cui filo rosso è la condivisione del progetto educativo che ispira tutta l’offerta formativa: attraverso le singole discipline la comprensione della realtà tutta.

Questa convergenza è criterio sostanziale per la scelta dei collaboratori perché la lezione è il racconto di ciò che ci appassiona, di ciò a cui abbiamo dedicato gran parte del nostro tempo.

PCTO Liceo Scienze Umane

La definizione dei percorsi per il conseguimento di competenze trasversali e per lo sviluppo della capacità di orientarsi nella vita personale e nella realtà sociale e culturale è stata definita con chiarezza dalle linee-guida formulate dal MIUR ai sensi dell’articolo 1, comma 785, legge 30 dicembre 2018, n. 145, che modificava in parte l’alternanza scuola-lavoro, così come definita dalla legge 107/2015.

La normativa attualmente in vigore, infatti, stabilisce in 210 ore la durata minima triennale dei PCTO negli istituti professionali, 150 nei tecnici e 90 nei licei, ma non abolisce la loro obbligatorietà, né il loro essere condizione per l’ammissione agli esami di Stato, così come stabilito dal Decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 62.

Da sempre il nostro Istituto valorizza questo tipo di esperienze nella certezza che tante competenze possono maturare solo in contesti nuovi e suggestivi, mettendosi alla prova e lasciandosi guidare: per fare questo occorre progettare le esperienze di PCTO in collaborazione con i partner del territorio al fine di garantire agli studenti percorsi significativi e formativi.

Nel nostro Istituto, le partnership – disciplinate da convenzioni generalmente triennali – sono via via cresciute per quantità e qualità. I nostri partner non si limitano ad accogliere i ragazzi, ma veramente li mettono alla prova, li stimolano a diventare risorsa per l’azienda.

Studi legali e notarili, imprese commerciali, organi di comunicazione, amministrazione pubblica, poli zero- sei anni, poliambulatori, strutture sanitarie pubbliche e accreditate, comunità per minori, consorzi, servizi per disabili, RSA sono le tipologie di attività dei nostri principali partner. Con loro si è sviluppato nel tempo un rapporto di collaborazione e fiducia che rende l’esperienza dei ragazzi in PCTO veramente formativa fin dalle fasi della scelta.

Regolamento Liceo Scienze Umane
Orientamento Liceo Scienze Umane

La missione educativa della scuola prevede di affiancare gli alunni non solo nel percorso scolastico standardizzato, ma anche rispetto ad alcune scelte importanti da compiere, nel pieno riconoscimento dell’integralità della persona.

Ecco perché, in particolare all’ultimo anno, si collabora attivamente con professionisti del Rotary Club di Castellanza e con l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano.

 

Orientamento in entrata

L’orientamento in entrata è caratterizzato sia da una serie di interventi diretti ad orientare gli studenti delle scuola secondaria di primo grado del territorio sia ad accogliere gli alunni del primo anno garantendo un percorso di inserimento nella nuova realtà scolastica graduale e motivante, cercando di intervenire o eventualmente individuare prontamente condizioni di disagio o persone da riorientare.

 

Orientamento in uscita

Il progetto concilia due distinti ambiti: formativo e informativo.

Il primo è volto a stimolare percorsi di autoconsapevolezza riguardanti fattori e competenze che condizionano la positività della scelta universitaria/lavorativa, a promuovere lo sviluppo di capacità progettuali personali, a valorizzare le risorse del gruppo classe; la parte informativa si propone, invece, di illustrare sia l’offerta formativa e lavorativa territoriale sia di consentire una valutazione critica riguardante la validità di tali percorsi in riferimento alle dimensioni personali e alle possibilità occupazionali.

 

Esami di Stato Liceo Scienze Umane

Di seguito le modalità di svolgimento dell’Esame di Stato a conclusione del ciclo di studi.

Doc 15_5 V LSU 2023-24
OM 55_ EsamiDiStato_2024

PTOF Liceo Scienze Umane

Il Liceo delle Scienze Umane è un indirizzo liceale che offre un’ampia formazione che abbraccia tutti gli ambiti disciplinari e favorisce lo sviluppo delle competenze metodologiche e logico argomentative.

È un percorso che permette di approfondire le teorie esplicative dei fenomeni collegati alla formativo dell’identità personale e delle relazioni interpersonali e sociali; fornire le competenze necessarie per cogliere la complessità e la specificità dei processi formativi e delle dinamiche socio-culturali; assicurare la padronanza dei linguaggi, delle metodologie e delle tecniche nel campo delle scienze umane.

PTOF 2022_2025

RAV AGGIORNATO 25-26

RAV COMPLETO 25-26

 

PAI Liceo Scienze Umane

Una scuola inclusiva

Nel RAV del giugno 2018, è emersa la necessità di costituire formalmente un Gruppo di Lavoro per l’Inclusione (GLI) in verticale ovvero comune ai diversi gradi e ordini di scuola attivati nell’Istituto. L’aumento del numero degli studenti con BES, certificazione DSA e diagnosi funzionale ha inciso sui processi trasversali delle scuole chiedendo l’inserimento di nuove figure professionali e l’attivazione di una rete di rapporti sul territorio finalizzati al benessere dei singoli ragazzi portatori di fragilità. Pertanto, al fine di ottimizzare le risorse umane e materiali, in ottemperanza a quanto previsto dalla C.M. n 8 protocollo n 561 del 6/3/2013 del MIUR “Direttiva Ministeriale 27/12/2012 -Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica” e dando concreta attuazione del Piano di Miglioramento derivato dal RAV del giugno 2018, il GLI approva il Piano Annuale per l’Inclusione (PAI) che viene fatto proprio dai singoli Collegi Docenti mediante formale delibera.

PAI-7-2023-2024

PEC Liceo Scienze Umane

Patto Educativo di Corresponsabilità

La sfida educativa: il dialogo scuola famiglia.

Gli insegnanti, nella scuola Canossiana sono chiamati ad essere creativi nel loro lavoro, superando i limiti di un programma scritto “per tutti”, adattandolo a ciascuno, grazie alla loro gratuità nel servizio e nella cura del singolo. Se nella scuola primaria l’attenzione è posta sui processi che portano la persona a scoprire sé stessa, più che sui contenuti, man mano l’orizzonte si allarga alla stimolazione della comprensione di ciò che si apprende, per rielaboralo in maniera autonoma, e quindi “abilitare” e “orientare” le scelte dell’età adulta.

PEC superiori 10_10_22

Abbigliamento e Divise Scolastiche

Per gli studenti delle Scuole Superiori, la divisa non è obbligatoria, ma chi lo desidera può comunque acquistarla.

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PER INFO E ASSISTENZA

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tel. 0362-276203

Lunedi : 16.00-19.00

Martedì al Sabato : 10.00-12.00 / 16.00-19.00

 

Contatti Liceo Scienze Umane

Tel 0331440049
Fax 0331542495

Segreteria:  segreteriadidattica@istitutobarbaramelzi.com

Preside / Coordinatore Secondaria: preside@istitutobarbaramelzi.com

Mail Istituzionale: canlegmi@fdcc.org

Attività Extracurricolari Liceo Scienze Umane

MUSICAL

Il corso è proposto in collaborazione con la Scuola di Musica “Nicolò Paganini”  e sviluppa quattro discipline: Teatro Drammatico, Danza e Canto e Musical Theatre utili a promuovere: laspontaneità e la naturalezza della performance la gestione...

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MUSICA

“A volte nella musica si trovano le risposte che cerchi, quasi senza cercarle. E anche se non le trovi, almeno trovi quegli stessi sentimenti che stai provando. Qualcun altro li ha provati. Non ti senti solo. Tristezza, solitudine, rabbia.” (Alessandro D’Avenia) Se...

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INGLESE

In collaborazione con International House Milan, il nostro Istituto organizza corsi di potenziamento linguistico, con docenti madrelingua per il conseguimento delle certificazioni B2 Preliminary (PET) – Livello Intermedio (B1) B2 First (FCE) – Livello intermedio...

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FORMAZIONE DIGITALE

I corsi di informatica sono organizzati in collaborazione con MGroup, partner storico dell’Istituto e sono aperti anche a studenti esterni all’Istituto. Al centro della proposta è la Certificazione Internazionale per la guida del Computer (ICDL). Un documento...

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Futura

PON

Coesione Italia

Erasmus +

La nostra scuola è accreditata per la mobilità di alunni e staff nell’ambito del progetto Erasmus+ per il periodo 2021- 2027.

Album dei Ricordi Liceo Scienze Umane

𝗖𝗮𝗿𝗶𝘀𝗺𝗮 𝗲 𝗦𝗧𝗘𝗠: 𝘂𝗻𝗮 𝘀𝗰𝗶𝗻𝘁𝗶𝗹𝗹𝗮 𝗰𝗵𝗶𝗺𝗶𝗰𝗮 𝘁𝗿𝗮 𝘁𝗲𝗼𝗿𝗶𝗮 𝗲 𝗽𝗿𝗮𝘁𝗶𝗰𝗮! 📚🔬

𝗖𝗮𝗿𝗶𝘀𝗺𝗮 𝗲 𝗦𝗧𝗘𝗠: 𝘂𝗻𝗮 𝘀𝗰𝗶𝗻𝘁𝗶𝗹𝗹𝗮 𝗰𝗵𝗶𝗺𝗶𝗰𝗮 𝘁𝗿𝗮 𝘁𝗲𝗼𝗿𝗶𝗮 𝗲 𝗽𝗿𝗮𝘁𝗶𝗰𝗮! 📚🔬

Proseguono con entusiasmo le attività del progetto 𝗖𝗮𝗿𝗶𝘀𝗺𝗮 𝗲 𝗦𝗧𝗘𝗠, promosso dal Fondo per la Repubblica Digitale e realizzato in collaborazione tra l’𝗜𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝘁𝗼 𝗖𝗮𝗻𝗼𝘀𝘀𝗶𝗮𝗻𝗼 𝗕𝗮𝗿𝗯𝗮𝗿𝗮 𝗠𝗲𝗹𝘇𝗶 e l’Università Cattolica del Sacro Cuore. 🚀 🎓 Le classi terze del Liceo delle...

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🎭🌿 𝗘𝗺𝗼𝘇𝗶𝗼𝗻𝗶 𝗶𝗻𝗱𝗲𝗹𝗲𝗯𝗶𝗹𝗶, 𝗺𝗲𝗺𝗼𝗿𝗶𝗮 𝗰𝗼𝗻𝗱𝗶𝘃𝗶𝘀𝗮, 𝗶𝗺𝗽𝗲𝗴𝗻𝗼 𝗰𝗼𝗿𝗮𝗴𝗴𝗶𝗼𝘀𝗼

🎭🌿 𝗘𝗺𝗼𝘇𝗶𝗼𝗻𝗶 𝗶𝗻𝗱𝗲𝗹𝗲𝗯𝗶𝗹𝗶, 𝗺𝗲𝗺𝗼𝗿𝗶𝗮 𝗰𝗼𝗻𝗱𝗶𝘃𝗶𝘀𝗮, 𝗶𝗺𝗽𝗲𝗴𝗻𝗼 𝗰𝗼𝗿𝗮𝗴𝗴𝗶𝗼𝘀𝗼

Venerdì 21 marzo 2025, in occasione della Giornata nazionale della memoria e dell’impegno in ricordo delle vittime innocenti delle mafie, il Teatro dell’Istituto Barbara Melzi ha ospitato lo spettacolo 𝑉𝑖𝑡𝑒 𝑆𝑝𝑒𝑧𝑧𝑎𝑡𝑒, messo in scena da E-Motivo Teatro. 📚 Una...

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📢✨ 𝗜 𝗿𝗮𝗴𝗮𝘇𝘇𝗶 𝗱𝗲𝗹 𝗣𝗿𝗲𝘀𝗶𝗱𝗶𝗼 𝗦𝗰𝗼𝗹𝗮𝘀𝘁𝗶𝗰𝗼 𝗱𝗶 𝗟𝗶𝗯𝗲𝗿𝗮 𝗮𝗹𝗹𝗮 𝗚𝗶𝗼𝗿𝗻𝗮𝘁𝗮 𝗡𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗠𝗲𝗺𝗼𝗿𝗶𝗮 𝗲 𝗱𝗲𝗹𝗹’𝗜𝗺𝗽𝗲𝗴𝗻𝗼!

📢✨ 𝗜 𝗿𝗮𝗴𝗮𝘇𝘇𝗶 𝗱𝗲𝗹 𝗣𝗿𝗲𝘀𝗶𝗱𝗶𝗼 𝗦𝗰𝗼𝗹𝗮𝘀𝘁𝗶𝗰𝗼 𝗱𝗶 𝗟𝗶𝗯𝗲𝗿𝗮 𝗮𝗹𝗹𝗮 𝗚𝗶𝗼𝗿𝗻𝗮𝘁𝗮 𝗡𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗠𝗲𝗺𝗼𝗿𝗶𝗮 𝗲 𝗱𝗲𝗹𝗹’𝗜𝗺𝗽𝗲𝗴𝗻𝗼!

Un viaggio intenso e significativo, un’esperienza che segna e lascia il segno. 🛫 Cinque studenti dell’𝗜𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝘁𝗼 𝗕𝗮𝗿𝗯𝗮𝗿𝗮 𝗠𝗲𝗹𝘇𝗶, membri del 𝗣𝗿𝗲𝘀𝗶𝗱𝗶𝗼 𝗦𝗰𝗼𝗹𝗮𝘀𝘁𝗶𝗰𝗼 𝗱𝗶 𝗟𝗶𝗯𝗲𝗿𝗮 𝗶𝗻𝘁𝗶𝘁𝗼𝗹𝗮𝘁𝗼 𝗮 𝗠𝗮𝗿𝗰𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗗𝗶 𝗟𝗲𝘃𝗿𝗮𝗻𝗼, sono partiti per la Sicilia per prendere parte alla veglia del 20...

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𝗨𝗻𝗼 𝘀𝗽𝗲𝘁𝘁𝗮𝗰𝗼𝗹𝗼 𝗰𝗵𝗲 𝗳𝗮 𝗿𝗶𝗳𝗹𝗲𝘁𝘁𝗲𝗿𝗲: 𝗶𝗹 𝗯𝘂𝗹𝗹𝗶𝘀𝗺𝗼 𝗿𝗮𝗰𝗰𝗼𝗻𝘁𝗮𝘁𝗼 𝗱𝗮𝗶 𝗴𝗶𝗼𝘃𝗮𝗻𝗶, 𝗽𝗲𝗿 𝗶 𝗴𝗶𝗼𝘃𝗮𝗻𝗶

𝗨𝗻𝗼 𝘀𝗽𝗲𝘁𝘁𝗮𝗰𝗼𝗹𝗼 𝗰𝗵𝗲 𝗳𝗮 𝗿𝗶𝗳𝗹𝗲𝘁𝘁𝗲𝗿𝗲: 𝗶𝗹 𝗯𝘂𝗹𝗹𝗶𝘀𝗺𝗼 𝗿𝗮𝗰𝗰𝗼𝗻𝘁𝗮𝘁𝗼 𝗱𝗮𝗶 𝗴𝗶𝗼𝘃𝗮𝗻𝗶, 𝗽𝗲𝗿 𝗶 𝗴𝗶𝗼𝘃𝗮𝗻𝗶

Martedì 3 marzo, le classi prime e seconde della scuola secondaria di primo grado e il biennio della scuola secondaria di secondo grado dell’Istituto Barbara Melzi hanno assistito a uno spettacolo intenso e toccante, interamente dedicato al tema del bullismo. 👥 Sul...

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